کودک آنلاین

مقالات مرتبط با خردسال

کودکان کنش پریش – قسمت دوم

تربیت و روانشناسی

کودکان کنش پریش – قسمت دوم

کودکان کنش پریش داشتن کودک کنش پریش ، تمام خانواده را تحت تاثیر قرار میدهد. ممکن‌است متوجه شوید تمام زندگی خانوادگی خود را به‌نیازهای این کودک پیوند داده‌اید و خواهر – برادرها می‌توانند اغلب احساس کنند فراموش شده‌اند.

هیجانات کودکان - قسمت دوم

تربیت و روانشناسی

هیجانات کودکان - قسمت دوم

هیجانات کودکان تحول حس درست و نادرست در کودکان در سالهای اولیه زندگی آغاز می‌شود. والدین و معلمان بر رفتار و باورها و ارزشهای او تاثیر می‌گذارند؛ وقتی رفتارهای مشخص را تشویق می‌کنند و یا از برخی رفتارها چشم‌پوشی یا انتقاد می‌کنند.

رفاقت کودکان

تربیت و روانشناسی

رفاقت کودکان

رفاقت کودکان دوستی در کمک به‌رشد احساسی و اجتماعی کودک اهمیت دارد. از طریق روابط متقابل با دوستان، کودکان قادر می‌شوند تا لذت سهیم شدن، خنده، حمایت، وفاداری و شادی‌های زیاد را کشف کنن

کودکان کنش پریش – قسمت اول

تربیت و روانشناسی

کودکان کنش پریش – قسمت اول

کودکان کنش پریش کنش پریشی ، نارسایی در روشی است که مغز اطلاعات را پردازش می‌کند که درنتیجه پیام‌ها صحیح و کامل منتقل نمی‌شوند. برآوردها تعداد کودکانِ مبتلا به‌این وضعیت را بین دو تا ده درصد از جمعیت بیان می‌کند

داشتن کودکان خلاق – بخش سوم

تربیت و روانشناسی

داشتن کودکان خلاق – بخش سوم

داشتن کودکان خلاق کودکان خلاق در مورد عظمت و بزرگی خود تردید ندارند. آنها را تشویق کرده‌اند هرگز خود را محدود ندانند. به‌آنها نیاموخته‌اند تا به‌قهرمانان اعتقاد داشته باشند یا دیگران را خیلی مهمتر از خود بدانند.

یادگیری و زبانهای عشق کودکان - قسمت اول

تربیت و روانشناسی

یادگیری و زبانهای عشق کودکان - قسمت اول

یادگیری و زبانهای عشق کودکان دکتر برتون وایت مؤسس و مدیر طرح پیش‌دبستانی هاروارد می‌گوید به‌نظر می‌رسد برای اینکه توان بالقوۀ فرد به‌طور کامل پرورش پیدا کند لازم است در سه سال اول زندگی تجربۀ آموزشی درجه یکی را کسب کند.

هیجانات کودکان - قسمت اول

تربیت و روانشناسی

هیجانات کودکان - قسمت اول

هیجانات کودکان تجربه کودکان در هیجانات همانی است که ما داریم اما آنها اغلب هیجانات خود را به‌صورت متفاوتی بروز می‌دهند. اهمیت دارد که والدین ارزش هیجانات کودکان را به‌آنها بیاموزند.

تعیین حد و حدود کودکان – بخش دوم

تربیت و روانشناسی

تعیین حد و حدود کودکان – بخش دوم

تعیین حد و حدود کودکان بنشینید و واقعاً به‌رفتاری که از فرزندان‌تان انتظار دارید، فکر کنید. شرح مختصر یا فهرستی از آنچه به‌طور خاص از کودکان‌تان توقع دارید، بنویسید. در نظر داشته باشید که میتوان طرح‌های متفاوتی در نظر گرفت، مثلاً انتظارات شما وقتی فرزندان‌تان با دوستان‌شان هستند، در رستورانی نشسته‌اند، میزبان دوستان خود هستند.

آموزش انضباط به کودک - بخش اول

تربیت و روانشناسی

آموزش انضباط به کودک - بخش اول

آموزش انضباط زمانی که کودکی تصور می‌کند موجودی بد و شرور است، برای جلب توجه دیگران، کارهای احمقانه و غیرمنطقی انجام میدهد، به‌عبارت دیگر، بدرفتاری می‌کند. البته اگر کارهای نامعقول او، از سوی دیگران مورد توجه قرار نگیرد، از این قاعده پیروی نمی‌کند.

داشتن کودکان اهل ریسک – بخش سوم

تربیت و روانشناسی

داشتن کودکان اهل ریسک – بخش سوم

کودکان اهل ریسک اگر دارایی‌های خود را عامل آرامش و امنیت می‌دانید، اشتباه می‌کنید. با این حال منظور ما از امنیت غالباً پول، خانه، شغل، مدرک و یا همسری است که این ویژگیها را داشته باشد. اینها عوامل بیرونی هستند و نمی‌توانند آرامش برای کسی فراهم کنند.

ترس کودکان از دیگران

تربیت و روانشناسی

ترس کودکان از دیگران

ترس کودکان : همۀ بیماریهای روان‌رنجورانه، تاسف‌آورند، ولی یکی از اسفناک‌ترین آنها، همین کمرویی و ترس‌از دیگران است. کودکی که‌از دیگران می‌ترسد، به‌نوع خاصی از غم و اندوه یعنی تنهایی محکوم می‌شود.

هدایت خردسالان – قسمت دوم

تربیت و روانشناسی

هدایت خردسالان – قسمت دوم

هدایت خردسالان این سالها می‌تواند دورانی بسیار پرهیجان برای فرزند و والدین باشد، همان‌گونه که شما هر دو موجب فرا رسیدن رابطه‌ای بسیار بالغ‌تر می‌شوید. فرزندان در این سن اغلب دورۀ راهنمایی را آغاز کرده‌اند که ممکن‌است همراه با نگرانی، ترس و اشک باشد.

سندروم آسپرگر کودکان - بخش دوم

بیماریها و صدمات

سندروم آسپرگر کودکان - بخش دوم

سندروم آسپرگر کودکان بسیاری از کارشناسان معتقدند که الگوی رفتاری که در سندرم آسپرگر تشخیص داده می‌شود ممکن نیست فقط یک علت داشته باشد. دلایل محکمی نشان میدهد که سندروم میتواند توسط عوامل فیزیکی گوناگون ایجاد شود که همۀ آنها رشد مغز را تحت تاثیر قرار می‌دهند

کار کردن کودکان با چوب

رشد

کار کردن کودکان با چوب

کار کردن کودکان با چوب برنامۀ هنری دوران کودکی جزئی از برنامۀ آموزشی است که در آن کودکان فرصت کار با انواع مواد و روش‌ها برای ساختن فراورده‌های اصلی را دارند. این برنامه شرایطی را فراهم می‌آورد که در آن کودکان افکار، عقاید، احساسات، اعمال، قابلیت‌ها و خلاقیت‌هایشان را با همدیگر مبادله می‌کنند.

مقاله?ویدیو?کاربر?
لیست مقالات
لیست ویدیو ها
لیست کاربران
به کانال تلگرام کودک آنلاین بپیوندید
کارگاه عمومی فرزند پروری