کودک آنلاین

موضوع مقاله : تربیت و روانشناسی

دسته بندی : تربیت و روانشناسی

0
کودک خوانش پریش – قست اول
کودک خوانش پریش کلمۀ dyslexia از زبان یونانی آمده است و به‌معنی اِشکال با کلمات است. خوانش پریشی، تفاوت در نیمکرۀ مغز است که با زبان ارتباط دارد و توانایی‌های اصلیِ مورد نیاز یادگیری برای خواندن، نوشتن و هجی کردن را تحت تاثیر قرار می‌دهد. کودک خوانش پریش

کودک خوانش پریش – قست اول
کلمۀ dyslexia از زبان یونانی آمده است و به‌معنی اِشکال با کلمات است. خوانش پریشی، تفاوت در نیمکرۀ مغز است که با زبان ارتباط دارد و توانایی‌های اصلیِ مورد نیاز یادگیری برای خواندن، نوشتن و هجی کردن را تحت تاثیر قرار می‌دهد.
طی قرن‌ها، خوانش پریشی به‌غلط با کم‌هوشی یکی بوده، اما ما می‌دانیم که بیشتر یک مشکل استنباطی است. شیوه‌های پیشرفتۀ تصویری مغز نشان می‌دهد که افراد خوانش پریش اطلاعات را به‌طور متفاوتی پردازش می‌کنند.
خصوصیات شایع
علاوه بر تاریخچۀ خوانش پریشی و یا اشکالات خواندن، در ادامه تعدادی از مشخصه‌های خوانش پریشی آمده است (از انجمن واژه کوری بریتانیا):
عوامل پایدار؛ که اوایل زندگی ظاهر می‌شوند و اغلب وقتی کودک خوانش پریش مدرسه را رها می‌کند، همچنان قابل توجه است:
-    داشتن روزهای قطعاً خوب و بد، بدون دلیل واضح
-    سردرگم بودن بین کلمات جهت دار (بالا/پایین ؛ تو/بیرون)
-    مشکل داشتن با ترتیب‌ها (مثلاً ترتیب‌های مهرۀ رنگی، روزهای هفته یا ارقام)
نشانه‌های مرتبط زبانی پیش‌دبستانی شامل:
-    عوضی گرفتن عبارات مشابه (مثلاً سالن همکاران به‌جای سالن خردسالان)
-    کلمات جایگزین (شیشۀ چراغ به‌جای تیر چراغ)
-    کودک نمی‌تواند نام‌های اشیای شناخته شده را به‌یاد آورد.
-    با یادگیری شعر کودکانه و عبارات قافیه‌دار مشکل دارد.
-    دیرتر از آنچه انتظار می‌رود سخن را شکل میدهد
نشانه‌های غیرزبانی شامل:
-    زود راه می‌رود اما سینه‌خیز نمی‌رود یا باسن را روی زمین می‌کشد یا شکم خود را تکان میدهد.
-    در پوشیدن ماهرانۀ لباس مشکل دارد و کفش‌ها را پا به پا می‌پوشد.
-    از خواندن لذت می‌برد، اما نشان میدهد که هیچ علاقه‌ای به‌کلمات و جمله‌ها ندارد.
-    اغلب مورد اتهام است که گوش نمیدهد یا توجه نمی‌کند.
-    بیش از حد سکندری می‌خورد، با اشیا برخورد می‌کند و می‌افتد.
-    در گرفتن، لگد زدن یا انداختن توپ یا پریدن و جهیدن مشکل دارد.
-    در کف زدن با هماهنگی ساده مشکل دارد.
نشانه‌های مرتبط زبانی سن پیش دبستانی شامل:
-    در خواندن و هجی کردن مشکل دارد.
-    حروف و ارقام را وارونه یا عوضی می‌نویسد.
-    در به‌خاطر سپردن جدول‌ها، الفبا و فرمول ناتوان است.
-    حروف را خارج از کلمات می‌گذارد یا حروف را به‌ترتیبی غلط می‌نویسد.
-    هنوز گاهی "ر" را با "د" و کلماتی نظیر "اب" را با "با" باهم اشتباه می‌گیرد.
-    برای حساب‌های ساده باید از انگشت‌ها یا علامت‌گذاری روی کاغذ استفاده کند.
-    تمرکز بسیار ضعیفی دارد.
-    در فهمیدن آنچه می‎‌خواند، مشکل دارد.
-    زمانی طولانی‌تر از حد معمول را برای کار نوشتن صرف می‌کند.
-    در پردازش سریع زبان مشکل دارد.
نشانه‌های غیرزبانی شامل:
-    در لباس پوشیدن و گره زدن بند کفش و کراوات مشکل دارد.
-    در گفتن از چپ به‌راست، ترتیب روزهای هفته، ماه‌های سال و غیره مشکل دارد.
-    به‌طور شگفت‌آوری در موارد دیگر باهوش و زرنگ است.
-    جهت‌یابی‌اش ضعیف است.
-    فاقد اعتماد به‌نفس است و خویشتن شناسی ضعیفی دارد.
منبع: شادبار آوردن کودکان به‌زبان آدمیزاد
کودک خوانش پریش

تکنیک های نوشتن، خواندن و مطالعه کردن برای کودکانتکنیک های نوشتن، خواندن و مطالعه کردن برای کودکان

تکنیک های نوشتن، خواندن و مطالعه کردن برای کودکان دربارۀ نوشتن بهتر آن است که در حالی که فرزندمان را کمک می کنیم تا بهتر بنویسد، اما آن قدرها به زیبایی خط و رعایت اصولی که برخی اوقات آنقدر ها هم در نوشتن خط زیبا مهم نیست او را وادار نکنیم.


مشکلات خواندن و مطالعه کودکانمشکلات خواندن و مطالعه کودکان

مشکلات خواندن و مطالعه کودکان کودک آنلاین: مورد بسیار مهم دیگری که باید در دبستان در وجود فرزند من و شما کاشته شود میل به مطالعه و لذت بردن از خواندن کتاب است. مشکلات خواندن و مطالعه کودکان

نظرات شما

فقط کاربران می توانند دیدگاه خود را ثبت کنند.
در صورتی که عضو هستید اینجا کلیک کنید
و در صورتی که تمایل به عضویت دارید اینجا کلیک کنید.

دیگر مقالات

    مقاله?ویدیو?کاربر?
    لیست مقالات
    لیست ویدیو ها
    لیست کاربران