کودک آنلاین

مقالات مرتبط با خردسال

مطیع کردن خردسالان – قسمت اول

تربیت و روانشناسی

مطیع کردن خردسالان – قسمت اول

مطیع کردن خردسالان کودکان سنین پیش دبستانی دوست دارند در اطراف بگردند، اما راهنمایی و مدیریت یک کودک پیش دبستانی اغلب صبر و تحمل زیادی می طلبد. مطیع کردن خردسالان در اوقات احساسی، مانند نظم دادن به ژله است که سراپا لرزان است و هیچ قانونی ندارد.

کودک خوانش پریش – قست اول

تربیت و روانشناسی

کودک خوانش پریش – قست اول

کودک خوانش پریش کلمۀ dyslexia از زبان یونانی آمده است و به‌معنی اِشکال با کلمات است. خوانش پریشی، تفاوت در نیمکرۀ مغز است که با زبان ارتباط دارد و توانایی‌های اصلیِ مورد نیاز یادگیری برای خواندن، نوشتن و هجی کردن را تحت تاثیر قرار می‌دهد. کودک خوانش پریش

واکنش به عدم تمرکز کودکان

تربیت و روانشناسی

واکنش به عدم تمرکز کودکان

عدم تمرکز کودکان بیشتر کودکان می‌توانند مشغول بازی با یک اسباب بازی شوند، ضمن اینکه تلویزیون روشن است، بزرگترها در حال صحبت هستند و سگ پارس می‌کند. اما بعضی کودکان این چیزها را بسیار مزاحم و تحمل آن را سخت می‌یابند، زیرا نمی‌توانند تمرکز داشته باشند. عدم تمرکز کودکان

داشتن کودکان اهل ریسک - بخش اول

تربیت و روانشناسی

داشتن کودکان اهل ریسک - بخش اول

کودکان اهل ریسک هر چیزی که حس می‌کنید، فکر می‌کنید، می‌بینید و لمس می‌کنید، دایماً در حال تغییر است. سؤال مهمی که باید از خود بپرسید این نیست که آیا تغییررا دوست دارید یا خیر. چرا که تغییر بدون توجه به‌نظر شما ادامه خواهد یافت.

ترس کودکان از افراد غریبه - بخش دوم

تربیت و روانشناسی

ترس کودکان از افراد غریبه - بخش دوم

ترس کودکان : احساس ناراحتی و اضطرابی که کودک از بودن در محیط‌های غریبه و ناآشنا می‌کند، برای خود او واقعی است. بنابراین‌بهتر است پدر و مادر سعی نکنند با نادیده گرفتن پریشانی فرزندشان او را در این‌گونه شرایط تنها رها کنند.

روش‌های تقویت اعتماد به نفس کودکان – بخش اول

تربیت و روانشناسی

روش‌های تقویت اعتماد به نفس کودکان – بخش اول

اعتماد به نفس کودکان گاهی انگار اعتماد به نفس کودک تنها چیزی‌ست، که پدر و مادر هرگز نگران آن نیستند؛ برای نمونه بررسی می‌کنند آیا کودکم سالم است و آیا خوب غذا می‌خورد؟ آیا لباس‌های زمستانی‌اش اندازه‌اش است؟ و سرانجام راستی، عزت نفسش چگونه است؟

پاداش دادن به کودکان

تربیت و روانشناسی

پاداش دادن به کودکان

پاداش دادن برای بسیاری از کودکان تحسین کلامی به‌تنهایی پاداش مؤثری نیست. حتی اگر کودک به‌تحسین کلامی بها ندهد، باید برنامه طوری طراحی شود که با دادن پاداش به‌کودک، تحسین کلامی و غیرکلامی نیز در نظر گرفته شود.

شکل‌گیری نظم و انضباط در کودکان

تربیت و روانشناسی

شکل‌گیری نظم و انضباط در کودکان

شکل‌گیری نظم : والدینی که طرد کننده هستند بیشتر کودک‌را تنبیه می‌کنند. آنها رفتاری سرد دارند، نسبت به‌نیازهای کودک ناآگاه و بی‌توجه‌اند و حساسیتی در جهت تامین آن نیازها ندارند. شکل‌گیری نظم و انضباط

آموزش دوست‌یابی به کودکان

تربیت و روانشناسی

آموزش دوست‌یابی به کودکان

آموزش دوست‌یابی - درِ خانه به‌روی دوستان او، به‌خصوص آنهایی که مورد تاییدتان هستند، باز باشد. - کودک‌خود را به‌پیوستن به‌گروههای مورد اطمینان خود تشویق کنید. - کودک‌را در مقابل دوستانش سرزنش و تحقیر نکنید. این‌کار هیچ‌گونه اثر سازنده‌ای ندارد و فقط او را از شما دور می‌کند. آموزش دوست‌یابی

پرورش انگیزه کودکان – قسمت دوم

تربیت و روانشناسی

پرورش انگیزه کودکان – قسمت دوم

پرورش انگیزه کودکان از فرزند خود انتظار داشته باشید در کارش موفق شود تا احتمال پیشرفتش افزایش یابد. انتظار رشد آهسته و خطاهای احتمالی او را نیز داشته باشید. داشتن انتظارات واقع‌بینانه و بیان آنها به‌کودک بسیار مهم است.

رفتار والدین با کودکان بیش فعال

تربیت و روانشناسی

رفتار والدین با کودکان بیش فعال

کودکان بیش فعال دوران قبل از مدرسه اگر پدر و مادر در این سنین بخواهند مانع جنب و جوش و تحرک کودک شوند و با زور و فشار و نزاع و دعوا اورا درگوشه‌ای بنشانند، نه فقط موفق نمی‌شوند بلکه ممکن‌است عکس‌العمل و رفتار کودک بدتر گردد.

پرورش خلاقیت کودکان – قسمت دوم

تربیت و روانشناسی

پرورش خلاقیت کودکان – قسمت دوم

پرورش خلاقیت کودکان انجام بازیهای گوناگون و متنوع، پیش‌زمینه‌های ذهنی و امکانی برای بچه‌ها فراهم می‌آورد تا بتوانند با فرآیند و چگونگی حل مسئله آشنا شوند. در حقیقت، بچه‌ها از طریق بازیهای مختلف (حرکتی، فکری، عاطفی، ...) باری بهتر فکر کدم و تصمیم گرفتن تمرین می‌کنند.

سندرم ویلیام کودکان

بیماریها و صدمات

سندرم ویلیام کودکان

سندرم ویلیام کودکان این سندرم ناشی از عملکرد والدین قبل یا بعد بارداری نیست. ما می‌دانیم که اکثر افراد سندرم ویلیام مواد ژنتیکی یعنی ژنهایی در روی کروموزوم 7 را که سازندۀ پروتئین الاستین می‌شود، ندارند. سندرم ویلیام کودکان

فشار روانی کودکان - قسمت دوم

تربیت و روانشناسی

فشار روانی کودکان - قسمت دوم

فشار روانی کودکان تنش و فشار روانی بخشی اجتناب‌ناپذیر از زندگی هر کودک است. به طور کلی، فرایند رشد و تحول همواره با استرس و تنش ناشی از آن همراه است. کودکان خیلی زودتر از آنچه تصور می‌کنید، تنش‌ها و استرس‌های گوناگون در زندگی را تجربه می‌کنند.

پرورش خلاقیت کودکان – قسمت اول

تربیت و روانشناسی

پرورش خلاقیت کودکان – قسمت اول

پرورش خلاقیت کودکان کودکان امروز لازم است بزرگسالانی خلاق و مبتکر باشند، زیرا جهان به‌سرعت در حال تغییر و دگرگونی است و آنان نیاز دارند برای رویارویی حل مشکلات و فایق آمدن بر آنها، تفکر و عمل خلاقانه را بیاموزند.

فشار روانی کودکان - قسمت اول

تربیت و روانشناسی

فشار روانی کودکان - قسمت اول

فشار روانی کودکان غالباً فشارهای روانی ناشی از عوامل خارجی است، ولی عوامل داخلی نیز در این میان تاثیر دارند. در مورد کودکان پیش دبستانی می‌توان گفت که جدایی از والدین، بزرگترین علت اضطراب آنان شمرده می‌شود.

بهداشت خواب کودکان – قسمت دوم

خواب

بهداشت خواب کودکان – قسمت دوم

بهداشت خواب کودکان یکی از اساسی‌ترین نیازهای کودک در کنار نیازهایی همچون غذا و ایمنی، نیاز به خواب خوب و راحت است. توانایی‌هایی نظیر یادگیری، تخیل، خلاقیت و اجتماعی شدن در کودک با خواب وی در ارتباط هستند.

مقاله?ویدیو?کاربر?
لیست مقالات
لیست ویدیو ها
لیست کاربران